План работы с детьми 3-4 летв центре конструирования
(первый год посещения центра)
Основная тема «Строим город для Фиксиков» (все занятия — это создание разных частей одного большого города) Итоговый продукт: коллективный макет «Город Фиксиков» (дома, дороги, мосты, парк, зоопарк, транспорт, космическая станция). Презентация макета для родителей и размещение фотоотчета на сайте «Методический кабинет 489». Цель: создание условий для развития первоначальных конструктивных навыков, познавательной активности и творческого мышления у детей 3–4 лет через участие в коллективном проекте по созданию макета города. Задачи: познакомить детей с центром «STARTUM», героями Фиксиками, основными деталями и способами соединения; научить создавать простые постройки (дом, дорога, мост, башня, машина, мебель, забор, ракета) по образцу и по замыслу; развивать мелкую моторику, речь, внимание, пространственные представления, умение работать рядом и в подгруппе; формировать интерес к экспериментированию с материалами (устойчивость, высота, прочность); воспитывать усидчивость, желание доводить начатое до конца, помогать товарищам; привлекать родителей к совместным мастер-классам и итоговой презентации. | |
№ занятия | Тема занятия/краткое описание |
№ 1 - Сентябрь | «Фиксики приглашают в STARTUM» Знакомство с центром, героями, деталями. Игра «Найди такую же деталь». Сортировка по цвету и форме. Постройка «Волшебной башни» (начало города). № 1, 2, 7, 8 |
№ 2/3 - Октябрь | «Дома для жителей города» Строим стены, крышу, окошко. Учимся ставить кубик на кубик. Обыгрывание: Нолик приходит в гости. № 1, 2, 8 |
№ 4/5 - Ноябрь | «Дороги и мосты» Дорожка из кирпичиков, мост из пластины и кубиков. Эксперимент: «Какой мост выдержит машинку?» № 1, 2, 7 |
№ 6/7 - Декабрь | «Башни и устойчивость» Соревнование «Самая высокая и устойчивая башня». Эксперимент с устойчивостью: широкое основание. № 1, 2, 8 |
№ 8 - Январь | «Транспорт для Фиксиков» Машина, поезд, самолет из простых деталей. Сюжетная игра «Фиксики едут на помощь». № 1, 2, 7 |
№ 9/10 - Февраль | «Зоопарк и парк» Строим вольеры для животных, заборчики, деревья, скамейки. Коллективный макет зоопарка и парка. № 1, 2, 8, 4 |
№ 11/12 - Март | «Мебель для домов» Стол, стул, кровать, шкаф. Сюжетно-ролевая игра «Фиксики чинят мебель». № 1, 2, 7 |
№ 13/14 - Апрель | «Космическая станция» Ракета, спутник, луноход из крупных деталей. Коллективное панно «Космос». № 1, 2, 8, 11 |
№ 15/16 - Май | Итоговый проект «Город Фиксиков» Сборка всех построек в единый макет: дома, дороги, мосты, парк, зоопарк, транспорт, космическая станция. Презентация для родителей, фотоотчёт на сайте. № 1, 2, 7, 8, 4, 11 |
Используемый конструктор | Приложение № 1. Конструкторы: № 1 - деревянный конструктор; № 2 - блочные конструкторы; № 7 - «Кубики-конструктор: логика и внимание»; № 8 - пластиковый конструктор; № 4 - геометрический конструктор (точечно, под контролем взрослого); № 11 - «ТИКО» (отдельные крупные элементы, по мере готовности). |
Паспорт центра конструирования в МБДОУ д/с № 489
№ конструктора | Название/краткое описание |
1 | Деревянный конструктор. |
2 | Блочные конструкторы. Большое количество блоков соединяются, как душе угодно, и каждый раз получаются новые сюжеты и истории. |
3 | LEGO. Его детали разных размеров сделаны из пластика, из них можно соорудить различные объекты – дома, здания, целый город, дорогу, машинки. Фигурки у конструктора удобные, упаковка красочная, также есть дополнительные элементы – фигурки животных, машины, поезда, роботы, микросхемы, провода, пульты. |
4 | Конструктор геометрический. В комплект входят плоские геометрические фигуры четырех цветов (квадрат, ромб, треугольник, круг) с прорезями для соединения. Самая главная задача конструктора в том, что он сам придумывает и складывает модели, проявляя свои творческие способности, смекалку и сообразительность. Придумывая и складывая различные модели, ребенок развивает внимание, зрительную память, пространственное воображение, комбинаторные способности. |
5 | Магнитный конструктор. Это развивающие магнитные конструкторы нового поколения! Они состоит из деталей простых геометрических форм: треугольников, квадратов, ромбов и многих других, которые легко соединяются между собой силой магнитного притяжения. Магниты находятся внутри очень прочного многослойного пластикового корпуса, поэтому они ни при каких обстоятельствах не могут выпасть. Зато магниты свободно вращаются внутри, всегда поворачиваясь, друг к другу нужным полюсом. |
6 | Конструктор «Объемный пазл» - это удивительный симбиоз конструктора и головоломки. Набор помогает детям освоить основы объемного моделирования, развивая одновременно логику и пространственное мышление. |
7 | «Кубики-конструктор: логика и внимание» с заданиями, по методике Монтессори. С конструктором можно не только строить, но решать разнообразные интеллектуальные задания. |
8 | Пластиковый конструктор. Универсальный и креативный конструктор - эта игрушка стимулирует творческие способности. Помогает развить пространственные отношения вашего ребенка, трехмерное пространственное воображение и координацию глаз. Дети наслаждаются игрой и учатся быстро создавать простые вещи. Легко создавать захватывающие 3D структуры за считанные минуты, такие как дома, сосуд и многое другое |
9 | Технические конструкторы. Конструкторы, где, для того чтобы собрать или починить, нужно использовать арсенал специальных инструментов. |
10 | Металлические. Собирают методом прикручивания составных частей друг к другу при помощи болтов и гаек. |
11 | «ТИКО» (Трансформируемый Игровой Конструктор для Обучения) - полифункциональный трансформируемый игровой материал для развития дошкольников. Конструктор представляет собой набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. Внутри больших фигур есть отверстия, которые при сборе игровых форм выступают в роли «окошка» или «двери». |